学校的力量：改善生活和气候变化

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更新于: 2021年3月29日世界时13:58:57

教育可以减少贫困、帮助阻止气候变化，同时改善生活！全民素质教育本身就是一个可持续发展目标：让我们来看看这是为什么。

教育与贫困

贫困在教育系统不发达的国家里更加普遍。

在世界上的许多地方，来自穷困家庭的孩子很难接受教育。这限制了他们长大后的工作前景，意味着他们更有可能保持贫穷，更不可能送他们的孩子上学。因此，这种循环始终继续：缺乏教育是人们陷入贫困中。

从另一面方面来说，教育可以帮助人们摆脱贫困，因为受过更好教育的人可以得到收入更高的工作。

撒哈拉以南的非洲地区生活着超过一半世界上最贫困人口，在这里，每增加一年教育年限，人们的收入前景就会发生巨大变化。

通过增加收入，教育帮助人们及其家庭摆脱贫困。

教育能够帮助人们。通过理解周围的世界，我们可以更好地掌握自己的生活。确保所有儿童能够接受高质量教育是一个重要目标。但是，女孩往往被落在后面。

在撒哈拉以南地区，女性受教育年限平均比男性低18%。

来看看这幅地图。它展现了2010年非洲不同国家男孩和女孩的平均受教育年限。

除了减少性别不平等之外，在学校教育中消除性别差距还可以通过减少人口增长而反哺环境。

平均而言，受过连续教育的女性会减少生育子女数量。

受过教育的女性有更好的职业前景，并且经常选择使用计划生育的方法来推迟生育，这使得他们能够追求自己的事业。

此外，女性受教育程度越高，她们为自己和孩子做出的健康选择就越好，比如选择延长生育间隔。这能够降低儿童死亡率。随着死亡率的下降，女性倾向于少生孩子，因为她们不再担心在年轻时失去自己的孩子。

女性减缓国家人口增长。这意味着，在未来，国家总人口将比人口增长率保持在高水平时的总人口要少。那么，我们能假设这个国家的总排放量会下降吗?

通常来说事情没有那么简单，因为有数个变化同时发生。高等教育也与国家的经济增长有关。因此，很有可能随着人口增长率的下降，人均排放量出现上升。这意味着这个国家的总排放量也可能上升。

然而，重点是，以上情况总排放量的增长仍会小于这个国家同时保持高人口增长率和更加富裕的情况下总排放量的增长。

来看看这个非常简洁的表格：

通过在低收入和中等收入国家提供普及教育和计划生育，截至2050年，随之而来的人口增长的下降可以减少51.48Gt (CO₂eq) 排放量！这达到了2018年总温室气体排放量 (CO₂eq) 的93%。

而且这还有更好的方面：女性教育是一种非常廉价又高效的对抗气候变化的方式！

如下图表所示：女童的教育比所有这些减排战略都要便宜，只是在现有住宅楼增加了隔热层。

在现有住房中增加隔热层最终会节省资金，因为这些住房减少了我们需要支付的能源费用。我们都应该给我们的住宅添加隔热功能！

教育帮助阻止气候变化的另一种方式是提高人们对此的意识和鼓励明智的、可持续的选择。让我们看一个欧洲的例子:

这是样本中1500名德国人对这个问题的回答，以及每项行动真正的二氧化碳减排量。你是如何做的？

如果人们知道这些事实，他们就可以知道什么是最好的个人减排行为。

最后，公众对气候变化理解较差的国家更不可能采取政策来应对气候变化。

这是因为阻止气候变化所需的长期措施可能会有短期不利之处，比如成本高昂。政客们担心这些短期的不会使他们在选民中不受欢迎，因此气候法律在选举前不太可能被通过。

我们无法肯定公众更好地理解气候变化会促进更强有力的气候政策。然而，有证据表明，教育可以加强民主，而且关于气候变化的教育也有可能帮助选民认识到强有力的政策的重要性，并投票给将实施这些政策的候选人。

增加获得高质量教育的机会可以改善性别平等和减少长期贫困，从而使社会受益。它还可以通过让人们每天做出明智的决定来帮助阻止气候变化。